过分强调读写算 抑制儿童创造力

已退休的英国利兹大学的安杰拉·安宁教授是儿童早期教育专家，她在对儿童画进行了为期3年的研究后发现，目前学校的教育过分强调了对儿童读写能力和计算能力的培养。从而使儿童的创造能力得不到应有的发展和发挥。