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课程改革实践刍议

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摘要课程改革实践作为一项宏大工程，难免在主体地位、思想方法、教学行为等一系列问题上出现偏差。笔者现就课改中几个带有普遍性的问题，谈谈看法．

作者程良焱

机构地区武汉市江夏一中

出处《湖北教育（综合资讯）》 2006年第3期53-54,共2页

关键词改革实践课程思想方法教学行为普遍性课改

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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湖北教育（综合资讯）

2006年第3期

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