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让教材成为学生课后探究的例子

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摘要 苏教版第十二册课文《暖流》浅显易懂.课文说明了江主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀。课文中有一段江主席和南开大学的学生们齐背《水调歌头·中秋》的内容。在教学中,我问学生,你熟悉苏轼的这首词吗?很多学生都说以前老师拓展过,有一个学生说:“我知道这首词的来历,说到它的来历,跟我们家乡的金山还有联系呢。
作者 曹桂芳
出处 《江苏教育》 2006年第02B期23-23,共1页
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