对教育系统内部审计外部化适当范围的思考

本文从审计的独立性和公正性、审计质量和资源利用三个方面讨论了教育系统单位内部审计的利弊得失。本文认为,在确定内部审计外部化适当范围时,要综合考虑法律法规及主管部门的要求、成本因素、信息保密的要求、内审人员的专业胜任能力和回避要求等主要因素,将内审业务分解为完全适合外包、完全不适合外包和可内外合作审计三类,进而实施分别管理。