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德国巴伐利亚州教师教育的特点与启示
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摘要
德国是一个联邦民主制国家。各州享有广泛的民主自治权,特别在文化教育方面,文教事务由各州自行立法和管理,因而极具多样性,整体上看,巴伐利亚州的教师教育制度可以分为职前培养阶段,见习阶段和在职培训阶段,大致体现了德国教师教育“定向培养,注重实践,按需施训”的特点。
作者
陈霞
出处
《素质教育大参考》
2006年第02B期48-50,共3页
关键词
教师教育制度
巴伐利亚州
德国
文化教育
培养阶段
培训阶段
定向培养
民主制
自治权
多样性
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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