日本特别教师许可证制度及改革取向探析被引量：1

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摘要当前，日本正在推行以创建“魅力学校”为宗旨的新一轮基础教育改革，为进一步提高教师的资源，使教师队伍适应这一改革的要求，在文部科学省的指导下，日本各地方教育委员会正在将一部分不胜任教育工作的“指导能力不足者”清除出教师队伍，

作者华丹

机构地区南京师范大学教科院

出处《中小学管理》北大核心 2006年第2期49-51,共3页

关键词基础教育改革教师队伍许可证制度日本取向文部科学省教育委员会指导能力教育工作学校

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中小学管理

2006年第2期

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