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《高中化学新课程教学论》体系构建与内容创新
被引量:
3
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摘要
以基础教育新课程改革的理念为依据,《高中化学新课程教学论》在教材体系的构建和教材内容的选择方面进行了大胆探索和创新,重视课程与教学的整合,全面提升师范生实施新课程的能力。
作者
毕华林
亓英丽
机构地区
山东师范大学化学化工与材料科学学院
出处
《化学教育》
CAS
2006年第2期36-37,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
高中
新课程
化学教学论
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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