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《高中化学新课程教学论》体系构建与内容创新被引量：3

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摘要以基础教育新课程改革的理念为依据,《高中化学新课程教学论》在教材体系的构建和教材内容的选择方面进行了大胆探索和创新,重视课程与教学的整合,全面提升师范生实施新课程的能力。

作者毕华林亓英丽

机构地区山东师范大学化学化工与材料科学学院

出处《化学教育》 CAS 2006年第2期36-37,共2页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词高中新课程化学教学论

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教育

2006年第2期

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