对新教材“乘法意义”编排的看法
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1薛清波.关于实验数学课程建设的几点意见[J].工科数学,1999,15(2):98-99. 被引量：4
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2邢彩霞.巧用学具 做中求学——实验数学实施策略初探[J].山东教育（小学刊）,2016,0(6):43-43.
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3鞠美庭.带好仪器分析实验的体会[J].实验技术与管理,1997,14(1):50-51.
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4刘西奎,李艳.关于数学实验课的讨论[J].工科数学,2001,17(4):84-85. 被引量：3
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5王健新.在新课改下,我们如何面对高考——从高中数学教材的编著到高考大纲的内容看素质教育[J].数学学习与研究,2012(13):59-59.
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6张有荣.改革无机化学实验数学的作法与体会[J].萍乡高等专科学校学报,1995,12(4):43-46.
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7张晓贵.实验数学略谈[J].高等工程教育研究,2001,49(3):87-88.
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8陆中.例谈实现小学数学课堂教学的有效性[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(19):65-65.
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9龙阜.中学化学实验教学的误区点析[J].甘肃教育,2003(1):84-85.
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10周群.强化实验技能教育,改革师专实验教学[J].实验技术与管理,1993,10(A00):40-41.
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