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小学审美化教学与儿童创造性发展的探索

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摘要 审美化教学是新时期教育教学改革的需要。它对促进儿童的创造性与人格发展至关重要。其策略体现于学科教学和活动课程教学两个领域。
出处 《教育实践与研究》 2006年第02A期4-7,共4页 Educational Practice and Research
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