背后的故事——《半截蜡烛》教学偶得
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1朱春兰.在揣摩人物内心中培养语言表达能力——苏教版六年级下册《半截蜡烛》第二课时教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2014(4):8-9.
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2许中华.《半截蜡烛》教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2009(2):25-26.
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3卓新胜.让学生在语文课堂上充分张扬个性[J].吉林教育（中小学教育）,2011(11):36-36.
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4王雅琴.《半截蜡烛》课堂实录[J].小学语文,2010(3):37-39.
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5豆金娥.斟词酌句 品读文本——《半截蜡烛》第二课时教学设计[J].小学时代（教师）,2010(4):20-20.
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6冯昱.“教教材”和“用教材教”[J].小学教学研究,2005(5):9-10.
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7胡为亮.《半截蜡烛》(第二课时)教学设计[J].新语文学习（教师）,2012(5):94-96.
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8黄碧.简约孕育精彩 从容演绎智慧——《半截蜡烛》教学感悟[J].现代教育科学（小学校长）,2008(3):110-111.
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9廖纪元.就差那么一“点”[J].小学语文教师,2011(3):44-44.
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10令怡.“你不用蜡烛就不行吗？”这是反问句吗[J].小学语文教师,2009(2):68-68.
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