感受数学的美——《圆的认识》教学案例
出处
《科技资讯》
2006年第3期58-59,共2页
Science & Technology Information
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1王洪恩.为学生搭建展示智慧的舞台——《圆的认识》教学片断[J].中小学数学（小学版）,2003(6):41-42.
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2黄朝群.关注错误——另一种教学策略[J].小学教学研究,2004(1):41-41.
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3温胜利.《圆的认识》教学设计[J].山西教育（招生考试）,2015,0(12):46-48.
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4胡森,黄致新,刘敏,朱珞,宋露露.关于中学和大学物理实验教学衔接问题的探讨[J].国际物理教育通讯,2005(36):79-80. 被引量：1
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5鲁晓丽.网络在数学教学中的应用——由《圆的认识》谈起[J].信息技术教育,2007(12):136-136.
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6曹晖.创设动态情境 开发创造潜能——多媒体在几何知识教学中应用例谈[J].小学教学设计（理科版）,2003(2):44-45.
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7陈淑白.在概念形成过程中积累活动经验[J].福建教育（小学版）（A版）,2013(3):56-56.
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8庞键.如何在数学教学中为自主探索创造条件[J].教育界（教师培训）,2014(4):77-77.
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9姜亚民.《圆的认识》导入五法[J].教学月刊（小学版）（数学）,2003(8):51-51.
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10李华清.在活动中探索 在合作中创新——《圆的认识》教学设计[J].新课堂（数学版）,2012(7):30-32.
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