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略论专家型教师的人格特征 被引量:2

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摘要 培养专家型教师已成为当今世界教育发展的共同趋势。专家型教师大多具有乐观开朗、探索求新、热爱学生、成就需要等人格特征。它对自身发展和教育教学活动效果产生重要影响。
作者 张锦坤
出处 《天津市教科院学报》 2006年第1期24-26,共3页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(美)JerryM.Burger著,陈会昌等.人格心理学[M]中国轻工业出版社,2000.

同被引文献20

引证文献2

二级引证文献4

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