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陈鹤琴幼儿教育思想及其成因 被引量:10

On Chen Heqin's Ideals of Preprimary Education and Their Forming Causes
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摘要 陈鹤琴先生是我国现代幼儿教育的开创者和改革者,他探索出一条适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的幼儿教育之路,形成了独特的幼儿教育理论和思想体系。为了继承、弘扬和发展陈老的幼儿教育思想,本文着重介绍陈老幼儿教育理论和思想产生、发展的过程,并分析其成因。 Chen Heqin was the pioneer and reformer of modern preprimary education in our country. He had been found a way of preprimary education that both conformed to nationality and the mental development of early children, on which then he formed a unique system of preprimary education theory. In order to inherit, propagate and develop Mr.Chen' s thoughts of preprimary education, this article stresses to introduce the process of the forming and developing process of his theory and thoughts, and analyzes their forming causes at the same time.
作者 程秀兰
出处 《学前教育研究》 北大核心 2006年第3期17-21,共5页 Studies in Early Childhood Education
关键词 陈鹤琴 幼儿教育思想 活教育 教育实验和研究 Chen Heqin, thoughts of preprimary education, living education, educational experiment and research
  • 相关文献

参考文献7

  • 1谷斯范.从赣州到饶家堡[J].鹤琴之声,.
  • 2北京市教科所编.陈鹤琴全集(第六卷)[C].南京:江苏教育出版社,1992年.295.
  • 3北京市教科所编.陈鹤琴全集(第二卷)[C].南京:江苏教育出版社,1992年.110.
  • 4上海市陈鹤琴教育思想研究会编.陈鹤琴生平年表[Z].,.P25.
  • 5.中国学前教育史资料选(全册)[M].北京:人民教育出版社,1990年.256.
  • 6北京市教科所编.陈鹤琴全集(第五卷)[C].南京:江苏教育出版社,1992年.63.
  • 7安徽省陈鹤琴教育思想研究会编.爱国老教育家陈鹤琴[C].合肥:安徽文艺出版社,2002年..

同被引文献163

引证文献10

二级引证文献32

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