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由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考
被引量：
1
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摘要
本文主要从教师资格证书制度对我国教师职业化的积极意义及教师资格证书制度引发我国高师教育改革的新趋势两方面入手，提出由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考，并在高师教育体系、高师院校教师专业化特征、高师教育形式、高师教学评价几个方面进行了具体论述。
作者
陈文琦
韩彬
机构地区
北华大学心理系副教授
北华大学教育科学院讲师
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第5期33-35,共3页
Education and Vocation
关键词
教师资格证制度
高师教育改革
思考
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育与职业
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