重读童话 重构教材

前不久听了一堂研讨课，小班语言活动《唱歌比赛》。整个活动以一个童话故事为主线，故事内容是这样的：有一天，森林里举行唱歌（动物的叫声）比赛，小羊、小鸡、小狗、小猫、小鸭前来参加比赛。小动物依次上场，小羊——咩咩咩，小鸡——叽叽叽，小狗——汪汪汪，小猫——喵喵喵，小鸭一呷呷呷，最后评委得出结论，小猫的歌声最好听，理由是小猫的叫声“不快不慢”“不响小轻。”