初中数学课堂教学的几点做法
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1拉珍.艺术有效地提问，共享对话的境界[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(3):155-156.
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2王平.关于有效提高高中政治教学效果的反思[J].俪人（教师）,2015,0(13):367-367.
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3李华.浅谈数学教学中培养低年级学生思维能力的策略研究[J].宣武教育,2009(6):27-29.
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4陈雪梅.关于高中政治教学效果的探讨[J].新课程（教研版）,2010(9):54-55. 被引量：5
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5李颖.关于高中政治教学效果的探讨[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(23):3-3.
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6林晟.小学数学教学应引导学生主动思维[J].教育评论,1998(4):60-61.
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7李亚娣.小学语文教学一议[J].青海教育,2005(9):48-48.
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8施学清.确保学生学习数学的主动权[J].陕西教育（教学）,2006(12):30-30.
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9杜娟.浅议高中政治教学效果[J].青春岁月,2016,0(13):147-147.
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10李凤玲.让学生在合作中成长——浅谈初中数学合作学习[J].新课程学习,2010(9):99-99.
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