出处
《秘书之友》
2006年第3期47-48,共2页
Secretary’s Companion
共引文献52
-
1赵彬.高等职业院校课程设置改革的研究与探讨[J].科技资讯,2008,6(15):181-182. 被引量：2
-
2胡波涌.试论如何培养高职学生的实践能力[J].社科纵横,2005,20(3):167-169. 被引量：1
-
3王锦坤.高等职业教育不能忽视美育[J].安徽商贸职业技术学院学报,2002,1(4):55-56. 被引量：1
-
4覃群.高职汽车维修专业的人才培养及教学改革探索[J].经济与社会发展,2004,2(9):185-187. 被引量：10
-
5陈红.高等职业教育研究进展——一个研究综述[J].成都教育学院学报,2005,19(1):9-12. 被引量：4
-
6林绍中.高等职业教育专业建设与发展研究[J].漳州职业大学学报,2004,6(1):88-90. 被引量：1
-
7高吕和.二年制高职汽车维修与检测专业教学改革探索[J].北京工业职业技术学院学报,2005,4(2):60-62. 被引量：3
-
8赵彬.职业院校课程设置改革探讨[J].无锡商业职业技术学院学报,2005,5(2):17-18. 被引量：2
-
9陈洁,陈秀岐,丁杰,刘振云.高职数学课程设置与课程体系改革的研究报告[J].天津职业大学学报,2004,13(2):16-18. 被引量：16
-
10樊丰富.高等职业教育实践课程体系建设的思考[J].职教论坛,2005,21(12X):44-46. 被引量：6
同被引文献8
-
1黄建湘.高职文秘专业实体服务地方经济的机制研究[J].佳木斯教育学院学报,2011(2):187-188. 被引量：2
-
2王志彬.对高校文秘专业实验教学的思考[J].秘书之友,2004(5):37-38. 被引量：15
-
3解国强.施工企业秘书工作者应具备的条件[J].山西建筑,2009,35(33):212-213. 被引量：3
-
4段贇.高职高专院校文秘专业实践教学改革初探[J].中国科技信息,2011(4):230-231. 被引量：1
-
5王志蔚.江苏省高职院校文秘专业设置情况调查分析[J].职业技术教育,2011,32(5):5-7. 被引量：6
-
6金海燕.关于新时期秘书专业建设的思考[J].秘书之友,2005(8):31-33. 被引量：9
-
7张弘.高职院校文秘专业人才培养模式的探索[J].南通航运职业技术学院学报,2011,10(4):104-107. 被引量：2
-
8沈夏云.当前高职文秘毕业生就业现状的分析及思考[J].文学教育,2012(3):126-128. 被引量：5
-
1张慧坤.建筑类专业课程的高考复习策略探讨[J].考试（教研版）,2013(8):6-6.
-
2郭微.传统文化教育在高职建筑类专业教学中的运用[J].产业与科技论坛,2015,14(19):165-166. 被引量：1
-
3余葵柳.加强文秘专业学生口语能力的培养[J].新课程（教育学术）,2012(3):57-58.
-
4席于霞.速记教学中的问题及对策[J].秘书,2016(2):13-15.
-
5雷鸣.文秘专业学生创新能力培养的途径与方法[J].河南教育（高教版）（中）,2007(12):10-11. 被引量：1
-
6李荣勉.试论高职院文秘专业学生必备的心理素质[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2004,3(3):147-148.
-
7李鸣镝.谈对文秘专业学生情感智力的培养[J].中国成人教育,2008(12):66-67. 被引量：2
-
8陈大红.浅谈《建筑识图》学困生转化心得[J].商情,2015,0(14):184-184.
-
9林玉杰.“项目教学法”在《建筑识图》中的具体运用[J].科技资讯,2014,12(11):174-174.
-
10韦霜.浅谈面向中职生的《建筑识图》教学[J].读写算（教育教学研究）,2011(3):240-241.
;
