当前信息技术与品德教学整合的几个误区

目前，许多中小学把现代信息技术作为课改的突破口，把校园网和多媒体教室的建设当作头等大事，鼓励教师们在教学中积极使用。然而，信息技术是一把双刃剑，如果不能正确把握，使之与课程教学合理地整合，也可能走入误区，徒然增加教师负担，甚至带来负面影响。