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学生为什么怕我——我的困惑与反思
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摘要
当我踏上工作岗位,第一次以教师的身份面对一张张天真无邪的笑脸,内心有一种无言以表的满足感和自豪感:我终于可以把受之于恩师的爱回报给我的学生,同样也可以得到学生像我当年对老师一样的依恋和崇拜。但是,过了不久,我便发现学生并不是我想象的那样听话。
作者
王升荣
李春生
机构地区
山东平度市云山中学
出处
《基础教育》
2006年第2期38-38,共1页
Journal of Schooling Studies
关键词
学生
工作岗位
自豪感
满足感
教师
内心
老师
想象
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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