令人佩服的“几手”
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1于滢.看图模仿,创编童话[J].小雪花（小学快乐作文）,2012(4):30-31.
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2殷华.《陶罐和铁罐》教学谈[J].吉林教育,2008(8):93-93.
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3叶仙.阅读教学中如何进行有效的朗读指导[J].科教导刊,2011(15):145-145.
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4周林.听《陶罐和铁罐》后想到的[J].小学语文教学,2007(1):62-62.
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5吴怀林,谭丽,静水.感悟为源 实践为本——《陶罐和铁罐》(第二课时)教案及评析[J].小学教学设计（语文．品德版）,2004(10):12-13.
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6杨卓莉.是什么迷了我的双眼[J].教育文汇,2012(8):44-44.
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7全柳芳.巧对比揭寓意[J].小学语文教师,2000(9):52-54.
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8任文有.《陶罐和铁罐》教学设计[J].江西教育（管理版）（A）,2004(22):36-37.
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9彭才华,潘庆玉.玩味语言,“玩味”寓言——《陶罐和铁罐》课堂录评[J].语文教学通讯（小学）（C）,2016,0(1):33-36.
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10龚星.我听到了另一种声音[J].师道（教研）,2012(10):126-126.
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