摘要
海外华语教学研究经历了不同的历史阶段,每个阶段有各自的特点。早期的华语教学研究基本上是母语教学的研究,以海外华语文工作者为主体,内容也相对单一。随着海外华人社会发生的一系列变化,语言问题上也出现了不少新情况,研究的领域、范围也得到了扩展。中国改革开放以来,海外华语教学无论在队伍还是在内客上都发生了很大的变化,但与日益增长的海外华语教学研究的需求相比尚有不短的距离。
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2006年第1期106-115,共10页
Chinese Teaching in the World
基金
暨南大学人文社会科学发展基金的资助。