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在中职数学习题讲解中应渗透数学学习的思想与方法
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摘要
通过职校中学生的学习现状特点的分析,说明在“中职数学习题讲解过程中,进行数学学习的思想与方法的渗透是必要的,也是可行的。同时,也介绍了笔者平时在习题讲解过程中的实践与方法,觉得这些方法是职校中的学生所需要的,也是有效的。
作者
吴菊凤
机构地区
浙江邮电职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2006年第3期54-55,共2页
Vocational Education Research
关键词
中职数学
习题讲解
数学学习
思想与方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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