那份不能承受的期望
摘要
我一本又一本地看着学生的周记，分享着他们的喜怒哀乐。这次的周记大都是写月测后的感想和总结，几乎篇篇都有独特的感受。
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1张贵雄.周记选材的误区及对策[J].校本教研,2007(9):11-12.
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2史秀梅.为生命导航[J].新课程（教研版）,2010(1):53-53.
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3温颖维.周记的评价方法[J].中华活页文选（教师）,2013(7):38-39.
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4胡玉亮.一篇周记给我的触动[J].中小学德育,2013(8):24-24.
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5唐金龙.主次要分清[J].教书育人（教师新概念）,2009(12):68-68.
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6方临忠.学生周记——架起心灵交流的桥梁[J].教育艺术,2009(3):6-7. 被引量：1
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7怀宁.励志标语草率不得[J].教书育人（教师新概念）,2007(1):51-51.
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8戴明娟,郑琳.我可以说“不”吗——关注学生同伴交往困惑[J].班主任,2012(3):37-38.
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9郑传清.一次特别的心理辅导[J].思想政治课教学,2006(8):66-66.
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10王益红,周兴达.忽视,也可能是一种伤害[J].人民教育,2004(9):19-19.
