期刊文献+

设境导学 和谐发展——科技教育模式探索

下载PDF
导出
摘要 我校以“设境导学,和谐发展”这一科技教育模式研究为抓手,以构建具有时代特征,学校特色,行之有效的科技教育体系为目标,组织教师开展了新一轮研究和探索。
机构地区 上海市南洋中学
出处 《素质教育大参考》 2006年第03A期41-44,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部