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设境导学 和谐发展——科技教育模式探索
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摘要
我校以“设境导学,和谐发展”这一科技教育模式研究为抓手,以构建具有时代特征,学校特色,行之有效的科技教育体系为目标,组织教师开展了新一轮研究和探索。
机构地区
上海市南洋中学
出处
《素质教育大参考》
2006年第03A期41-44,共4页
关键词
科技教育模式
和谐发展
模式探索
导学
学校特色
教育体系
教师
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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