从《论语》看新课程对传统教育理念的继承

当前，新课程正逐步实施，但并不顺利。于是有人认为新课程是对国外教育理念的照搬照抄，缺少继承性，因而难以实施。但只要对我国的传统教育文化进行一番研究，不难发现，就其理念而言，这次课改并非“全盘西化”，而是在继承的基础上实话了“拿来主义”。我们可以从《论语》中寻凤毛摘麟角来窥其一斑。