写作教学中的多元智力开发

自从1983年哈佛大学的霍华德·加德纳教授在《智力的结构》一书中提出了多元智力理论之后，多元智力就逐渐成为教育理论界关注的一个焦点。如何在教学中开发多元智力也是近年来教师们衷于探讨的话题，本文即是从写作教学的角度对其作一管窥。