对高校构建学习型图书馆的探讨

1．学习型图书馆组织的由来及其特点 高校学习型图书馆来源于学习型组织，是学习型组织理论在高校图书馆中的应用。而图书馆界最早引入学习组织理论的是美国的亚利桑那大学图书馆。1993年该馆在组织重建过程中，大胆引进学习型组织理论，进行了卓有成效的实验，并一直致力于推动学习型图书馆的建立。上海图书馆也进行了积极的尝试。国外图书馆同行的成功范例，公共图书馆的大胆实践，为高校建立学习型图书馆提供了有益借鉴。