走出阅读教学的误区

中学语文教学中阅读能力的培养至为重要。要有效地提高学生的语文水平，阅读是基础，是关键。学生阅读能力强，其吸收知识、获取信息的能力，写作、听说的社会交往的能力也就强。新的课程标准和《教学大纲》都提到阅读教学的重要性。《语文课程标准》（实验稿）教学建议中关于阅读，曾这样说：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。因此，凡有见识的教师都十分重视阅读教学的质量。