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贴近学生思维 讲求教学效果

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摘要 数学是职业技术类院校的必修课,因学生基础普遍较差,教师更应当立足于为学生服务,转变教学观念,设计出更适合于他们的训练方式。
作者 张建红
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2006年第1期47-48,50,共3页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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