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贴近学生思维 讲求教学效果
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摘要
数学是职业技术类院校的必修课,因学生基础普遍较差,教师更应当立足于为学生服务,转变教学观念,设计出更适合于他们的训练方式。
作者
张建红
机构地区
潞安职业技术学院
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2006年第1期47-48,50,共3页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
关键词
数学思想
教学改革
教学效果
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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山西煤炭管理干部学院学报
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