高中英语教学的突然调查与新课改理念下的应然思考

The Matter-of-fact Investigation on the English Teaching in Senior High Schools and the Rational Thinking of It Based on the Ideology of the New Curriculum

作者以实证的研究方法，对惠州市的高中英语教学从教师队伍结构（性别构成、学历结构、年龄结构、教龄结构、职称结构）、教师工作负荷、开展教育科研、课堂教学状况、英语课程资源、高中英语教学质量共六大方面进行了全面而缜密的调查研究，在科学分析的基础上，就全市的高中英语教学现状作了定性和定量的客观描述，并以此为前提，提出了新课改视野中的高中英语教学对策与建议。