摘要
课程开发有无可以遵循的规律?文章通过对三种影响较大的理论模式:目标模式、过程模式和情境分析模式进行了梳理、分析。可以发现,课程开发主要共同关注的四个基本问题,即理论基础、原则、参与者和过程。
The essence of research is to explore the internal rules of the development of events＇and subjects. Four basic issues in curriculum development, namely, theory elements, principles, participator and process, are further discussed in this article.
出处
《北京理工大学学报（社会科学版）》
2006年第1期115-117,共3页
Journal of Beijing Institute of Technology：Social Sciences Edition
关键词
课程开发
基本问题
cumculum development
basic issues
