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论我国教育督导的尴尬及出路
被引量:
3
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摘要
客观地讲,我国教育督导是无为、无位、无威的,是比较迷茫和尴尬的,其缘由主要在于教育督导权力较弱。教育督导要想摆脱困境,首先应该调整自身的定位,然后努力谋权,在此基础上才能大有作为。笔者认为这是我国教育督导走向成功的最佳选择。
作者
白素娥
吴振利
机构地区
吉林师范大学教育科学学院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2005年第6期68-69,96,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
教育督导
定位
谋权
服务
分类号
G464 [文化科学—教育技术学]
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宁波大学学报(教育科学版)
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