我国少年男子篮球运动员基本技术评价分析——以辽宁省为例

文章运用文献资料、问卷、测试、数理统计方法对我国少年男子篮球运动员基本技术测试成绩与《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》相关指标评价标准进行对比分析。结果表明：1、《大纲》规定的测试指标和方法能够反映运动员的相应水平,可以用作评价运动员基本技术的指标。2、《大纲》基本技术评分标准过高,不能反映青少年篮球运动员的真实成绩。3、拟作了少年男子篮球运动员基本技术评分表、等级评价标准及发展均衡性评价标准。