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行动研究:教师专业发展的有效路径 被引量:9

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作者 蒲蕊
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第3期3-6,共4页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献6

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二级参考文献1

共引文献363

同被引文献76

引证文献9

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