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天才的另一面

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摘要 18世纪初,在俄国的乡间,有一个很笨的孩子。他看见数学老师在举例做四则运算题时最后的结果是零,便以为所有四则运算题的结果都是零。所以后来他一遇到四则运算题便毫不考虑地在后面添个零。老师对这个孩子除了摇头和叹息之外,毫无办法。
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2006年第2期F0002-F0002,共1页
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