德育课程中历史教学的困难

按照中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》。历史被纳入到德育课程中，要求学生通过学习对中国历史和世界历史有一定的了解，以促使学生引发爱国热情、培养开放的国际意识、形成良好的道德品质。这些历史内容以“散点”的形式出现在教材中。打破了原有的学科逻辑，根据学生的生活实际，将知识点分散到学生生活的各个方面，力求使历史教育贴近学生生活。