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多媒体课件制作的误区及对策
被引量:
7
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摘要
多媒体辅助教学(以下简称CAI教学)手段在教学中的运用已屡见不鲜,它新颖生动。感染力强,是一种模拟性启发性的直观手段,要克服以传授知识为主要目标的传统教育模式的许多弊端,使用CAI教学无疑是一个很好的途径.但在对CAI教学在认识上仍存在误区.具体表现在以下几个方面.
作者
黄勇
机构地区
湖南交通工程职业技术学院
出处
《技术物理教学》
2006年第1期31-32,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
多媒体课件制作
CAI教学
多媒体辅助教学
教育模式
感染力
启发性
模拟性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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技术物理教学
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