高中课型课例交流与研究

人民教育出版社2003版高中英语教材中口语教学的内容采用以话题为主线，提供专题式会话的语言材料，并让学生根据所提供的语言素材、情景与任务要求，自己组织语言进行表达。此种活动要求学生必须掌握足够的词汇量和惯用句型，并具备灵活的应变能力，才能完整地表达思想。如果学生口语基本功不扎实．词汇贫乏，没有良好的语言习惯；或者教师没有科学地分析和研究每个单元的口语教学内容，口语课的教学效果是很难令人满意的。