期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“亲历"葡萄沟
下载PDF
职称材料
导出
摘要
四篇预案,分别从四个维度展开:第一份预案就开课这一环节而预设了"激趣启课"、"激情导入"、"激疑导入"三种不同的启课形式来激发学生的"阅读期待",有效进行"师生本" 的高效对话,在比较中各展风采;第二份预案在对比分析两位教师的教学设计优势后力主阅读应富有情趣;第三份预案则结合课堂教学对文本片断的设计进行有效反思,求解阅读教学的本真; 第四份预案则全面展示教学设计,突出情境设置和情感体验,旨在让情感在情境创设中升华。
作者
曾扬明
机构地区
福建省宁化县实验小学
出处
《四川教育》
2006年第2期67-68,共2页
关键词
《葡萄沟》
教学设计
老师
执教
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘爱霞.
“葡萄沟”探秘[J]
.山东教育,2004(7):35-35.
2
刘兰英.
《葡萄沟》教学中的"四结合"[J]
.小学教学(语文版),2001(6).
3
项灵捷.
跟真的导游一样[J]
.小学语文教师,2008(3):22-23.
4
高颖.
《葡萄沟》教学设计[J]
.新课程(下),2012(11):108-108.
5
蒋萍.
《葡萄沟》教学设计[J]
.文理导航,2013(15):56-56.
6
孙春燕.
立足文本 扎实训练——《葡萄沟》重点难点突破[J]
.山东教育(小学刊),2014(6):26-26.
7
叶泓瑜.
我向往的地方[J]
.读写算(小学高年级),2014(3):25-26.
8
洪胜,戴斌.
在情境中发现、感悟、欣赏——人教版第四册《葡萄沟》第二课时教学设计[J]
.小学教学设计(英语),2007,0(5S):12-13.
9
王琼.
《葡萄沟》教学设计之我见(第二课时)[J]
.新课程(小学),2015(11).
10
教海撷英[J]
.陕西教育(教学),1994,0(3):30-31.
四川教育
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部