高中生物学教材作业系统的设计

本文试结合教学实践,通过对新课程学生评价体系和教学评价系统两方面,分析新课标理念下的作业系统的设计要求,努力建立“兼顾知识、能力和情感等目标,重视知识的迁移、方法的运用和探究能力的培养”的作业系统。并通过具体案例进行分析说明。