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教学管理从单向度到双向度 被引量:1

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摘要 基于假设分析认为,当前的教学管理是一种单向度的管理,以此进一步论证在高校建立一种双向度的教学管理的必要性和可能性。
作者 欧阳常青
机构地区 广西民族学院
出处 《理工高教研究》 2006年第1期74-75,78,共3页 Journal of Technology College Education
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参考文献3

共引文献232

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引证文献1

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