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基于任务的导学型网络学习共同体的构建 被引量:12

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摘要 从学习共同体的概念出发,对网络学习共同体中的构成要素进行分析,设计了基于目标的导学型网络学习共同体的模型,说明了进行网络学习的过程,列举了通过网络共同体进行网络学习的常见方式,并强调了助学者在网络学习中导学的重要性。
机构地区 华中师范大学
出处 《理工高教研究》 2006年第1期85-87,共3页 Journal of Technology College Education
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献4

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共引文献77

同被引文献52

引证文献12

二级引证文献61

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