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大学生过激行为心理机制分析
被引量:
10
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摘要
大学阶段是大学生成长的关键期,也是其心理问题的多发期。一些大学生常常在主客观因素的诱发下出现偏激行为,给自身的发展及学校正常的教育和生活带来消极影响。分析大学生过激行为的发生机理,是心理工作者面临的新课题。文章以社会心理学为研究视角,从自我同一性危机、消极情绪的唤醒、压力应对不当、结果价值失范等方面予以剖析。
作者
张敏生
机构地区
浙江林学院心理咨询中心
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第3期107-109,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
过激行为
社会心理机制
自我同一性
结果价值
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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