摘要
本课题的提出,旨在改变现有学生的阅读情况,寻找一种改进学生阅读的策略,提高阅读效率的方法和途径。通过加强促进学生阅读理解的策略教学,让学生掌握必要的阅读策略和技巧;构建自主阅读的课堂教学结构,在学生学习的整个过程中教给阅读方法;创设良好的阅读氛围,开设阅读活动课,做好课外阅读的指导工作等一系列措施,以期达到提高学生的阅读能力,从而达到让学生可持续发展之目的。
出处
《四川教育学院学报》
2006年第2期51-52,共2页
Journal of Sichuan College of Education