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语文阅读的策略构建与实践

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摘要 本课题的提出,旨在改变现有学生的阅读情况,寻找一种改进学生阅读的策略,提高阅读效率的方法和途径。通过加强促进学生阅读理解的策略教学,让学生掌握必要的阅读策略和技巧;构建自主阅读的课堂教学结构,在学生学习的整个过程中教给阅读方法;创设良好的阅读氛围,开设阅读活动课,做好课外阅读的指导工作等一系列措施,以期达到提高学生的阅读能力,从而达到让学生可持续发展之目的。
作者 季建萍
出处 《四川教育学院学报》 2006年第2期51-52,共2页 Journal of Sichuan College of Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘电芝.学习策略研究[M].北京:人民教育出版社,2000.
  • 2杜晓新 冯震.元认知与学习策略[M].北京:人民教育出版社,1999.10-31.
  • 3施良方.学习论[M].人民教育出版社,1994..

共引文献144

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