出处
《小学教学参考（综合版）》
2006年第3期12-13,共2页
Reference for Elementary Teaching
-
1臧永斌.浅谈历史课堂教学中自主探究与小组合作学习的运用[J].教育革新,2009(4):35-36. 被引量：1
-
2少年[J].阅读与作文（小学低年级版）,2015,0(6):1-1.
-
3吕安英.有效预约：让生活化课堂的生成更精彩[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(17):143-144.
-
4陈茜茜.少年[J].优秀作文选评（初中版）,2011(7):83-83.
-
5刘沁.室友备忘录[J].中等职业教育,2004(15):20-21.
-
6林宇.时光[J].少年文艺（南京）,2004(3):48-48.
-
7陈顺坚.在生物课中实现有效的课堂交流[J].新课程（下）,2008,0(1):59-59.
-
8陈卫萍.对话——阅读教学有你更精彩[J].科教文汇,2009(18):106-106. 被引量：1
-
9潘晓薇.注重低年级学生倾听能力的培养——提高数学课堂教学效率[J].新课程（小学）,2011,0(11):23-24.
-
10张尔新.小议班级管理[J].中学生阅读（高中读写）,2007(2).
;
