赞美,别让你的学生接受不了
出处
《小学教学参考（综合版）》
2006年第3期37-37,共1页
Reference for Elementary Teaching
-
1李玉倩.小学语文赏识教学法探究[J].黑龙江教育学院学报,2003,22(3):134-134.
-
2李雅俊.赏识法在小学音乐课堂教学中的运用[J].赤子,2016(20). 被引量：2
-
3孙冬梅.浅析在初中英语教学中实施赏识教育的可行性[J].中华少年,2016,0(36):55-55.
-
4陆楠.运用赏识教育 激发学习兴趣[J].化学教与学,2010(10):30-31. 被引量：3
-
5秦燕.对技工院校化学课堂教学的几点思考[J].新西部（中旬·理论）,2013(6):150-150. 被引量：1
-
6丁殿坤,王汝亮,吕端良.“问题情境设计式赏识教学法”研究及其教学效果[J].大学数学,2013,29(6):146-149. 被引量：1
-
7李悦.英语教学体会[J].教育革新,2010(5):71-71.
-
8潘肖西.浅谈构建美术高效课堂的思考[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(15):114-114.
-
9王峰.赏识教学在初中英语教学中的运用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(32):50-50.
-
10杨璇.高职舞蹈表演专业教学方法改革措施[J].知识经济,2014(21):170-170.
;
