期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

德育中的五个心理效应

下载PDF

导出

摘要一、美即好效应，正确评价对一个外表英俊漂亮的人，人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。这是美国心理学家丹尼尔曾提出的美即好效应。它告诉我们：印象一旦以情绪为基础，这一印象常会偏离事实。在学校经常可以看到这种现象，老师对学习成绩好的学生，脸上往往流露出喜爱的神色，并器重和青睐他们；

作者马际娥

机构地区山东省临沭县教育局教科室

出处《中国基础教育（内刊）》 2006年第1期45-46,共2页 China Basic Education

关键词心理效应德育心理学家学习成绩丹尼尔印象学校学生老师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1李静.教师应该有“四心”[J].当代教育研究,2009(2):32-33.
2杨红云.浅谈如何转化班级中的后进生[J].中国农村教育,2006(10):43-43.
3礼士路西岛秀俊.“春节杯”吹牛大赛[J].读者（原创版）,2016,0(4):14-15.
4伊妹信箱[J].初中生之友（快乐号）（上）,2011(10):60-61.
5朱宝祥.立足学生实际创新课堂教学努力提高教学质量[J].学问（现代教学研究）,2012(11).
6解码小Q.苦涩的早恋如何自拔?[J].黄金时代（下半月）,2011(2):48-49.
7周衍辉.你答应过我[J].三角洲,2007(6):30-31.
8星知肚明[J].音乐世界,2009(23):164-165.
9许华.新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策[J].俪人（教师）,2016,0(14):46-46.
10吴克华.新课改下高中信息技术教学存在的问题与策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(36):40-41.

中国基础教育（内刊）

2006年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部