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从地理景观入手,剖析人与自然的关系

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摘要以景观为引，调整教材结构，形成新的教材体系新地理教材使用全彩印刷，制作精美，在一定程度上吸引了学生的注意力。那么新教材在内容和编排上，与老教材相比有哪些突破？

作者黄昌顺朱丽敏杨欢琴张燚叶露怡

机构地区上海市黄浦区教师进修学院上海市紫阳中学上海市辽阳中学

出处《计算机教与学．现代教学》 2006年第3期11-13,共3页 Modern Teaching

关键词地理景观人与自然的关系教材结构教材体系教材使用注意力新教材学生

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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计算机教与学．现代教学

2006年第3期

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