既要乐于激疑,又要善于引导

看了肖老师遇到的教学事件，我想起了著名语文特级教师于漪多次举到的一个例子：当年于老师教《木兰诗》时，多数学生兴趣盎然，两节课下来。学生既能讲解，又能背诵。可是在课临近结束时。一位学生不以为然地说，这首诗好是好，不过都是吹牛。他的理由是：“同行十二年。不知木兰是女郎。难道这个军队里全是傻子，全是戆大？”他又说：“你想啊，‘万里赴戎机。关山度若飞’。