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基于建构主义理论的网络教学实施策略
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摘要
在网络对社会影响日益扩大的今天,基于Intemet的网络技术为现代教育提供了新的学习工具,给教育带来崭新的活力和教育理念的革新。本文基于建构主义的学习理论,结合网络教学的技术特性,对建构主义学习环境下的网络教学进行了研究探讨,并对具体教学应用提出了实施策略。
作者
谢志信
机构地区
闽江学院现代教育技术中心
出处
《福建高教研究》
2006年第1期80-80,F0003,共2页
关键词
建构主义
网络教学
情境创设
协作学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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